Ciências da Educação

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    Erasmus Amigo
    (PUMA, 2022-08-26) Manuela Morais
    O Consórcio AMIGO - Ambiente e Gestão foi criado em 2017 por iniciativa de 5 instituições de ensino superior que pertencem à Rede de Estudos Ambientais de Países de Língua Portuguesa. O seu principal objetivo consiste em promover a cooperação pedagógica e científica na área do ambiente e do desenvolvimento sustentável, entre países de língua portuguesa e que integra Universidades de Portugal.
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    NEI - Programação
    (PUMA, 2022-09-29) Antónia Conde
    A Noite Europeia dos Investigadores (NEI) – European Researchers’ Night – é uma iniciativa financiada pela Comissão Europeia, no âmbito do programa Horizonte 2020, Ações Marie Skłodowska-Curie (MSCA), que tem como objetivo aproximar investigadores e cidadãos. Em Évora, a programação local da Noite Europeia dos Investigadores 2022, coordenada pela Universidade de Évora. Conta com mais de 60 atividades sobre a temática “Ciência para Todos, Sustentabilidade e Inclusão”, alinhada com o Pacto Ecológico Europeu.
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    Erasmus Amigo 2
    (PUMA, 2022-10-13) Manuela Morais
    O Consórcio AMIGO - Ambiente e Gestão foi criado em 2017 por iniciativa de 5 instituições de ensino superior que pertencem à Rede de Estudos Ambientais de Países de Língua Portuguesa. O seu principal objetivo consiste em promover a cooperação pedagógica e científica na área do ambiente e do desenvolvimento sustentável, entre países de língua portuguesa e que integra Universidades de Portugal.
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    Out To In - Intro
    (PUMA, 2023-05-19) Guida Veiga; Clarinda Pomar
    O programa OUT to IN compreende uma abordagem corpo-mente distinta, que tem como objetivo promover as competências sócio-emocionais de crianças em idade pré-escolar. Este programa baseia-se numa perspetiva ecológica e positiva sobre a criança, e valoriza a motricidade lúdica em relação, bem como as potencialidades pedagógicas do espaço exterior do Jardim de Infância. O programa OUT TO IN assenta nas premissas de que o espaço exterior é um espaço de desenvolvimento e de aprendizagem e que as práticas corpo-mente, como o jogo e a relaxação, são ferramentas essenciais para a promoção das competências sócio-emocionais na idade pré-escolar.